Het jeugdjournaal
Beschrijving
Wat in een nieuwsuitzending komt, wordt door de meeste kijkers als ‘het’ nieuws beschouwd. De leerlingen vergelijken het Journaal met het Jeugdjournaal. Als afsluiter stellen de leerlingen een journaal samen waarin zij bepalen wat het nieuws van de dag is.
Open de les http://www.leerkracht.nl
Doel:
Ervaren dat de onderwerpen in het Jeugdjournaal een vrij getrouwe weergave zijn van die van het ‘grote’ journaal. De leerlingen merken dat de keuze van die onderwerpen in belangrijke mate bepaalt wat volwassenen belangrijk vinden.
Duur:
60 minuten (20 minuten per tweetal voor het bezoek van de website; 10 minuten voor het gesprek na afloop; 20 minuten voor de voorbereiding van de journaals; 10 minuten voor de uitvoering van die journaals).
Benodigde materialen:
- Computer met internetaansluiting.
- Eventueel een internetmap waarin de kinderen de naam van de bezochte website en de belangrijkste gegevens noteren; hierin kunnen ze ook een of meer prints opbergen.
-
Voorbereiding:
Geef de kinderen opdracht om de avond vóór de activiteit naar het journaal te kijken. Laat ze de verschillende onderwerpen noteren die daarin aan bod komen.