Lessen over Computer & internet
Websitemaker
De websitemaker is een laagdrempelig online programma waarmee iedereen binnen korte tijd zonder technische kennis een eigen, gratis, website kan bouwen. Kennisnet biedt bovendien 10 mb gratis serverruimte.
HOLY Animator
De HOLY Animator is een gebruiksvriendelijk online animatieprogramma waarmee jongeren rechtstreeks op internet in een handomdraai animatieclips kunnen maken.
Clips voor Vrijheid
Clips voor Vrijheid is een online animatieproject van HOLY Animatieplatform waarbij jongeren hun gedachten over vrijheid vormgeven. Met de HOLY Animator, een door HOLY ontwikkeld gebruiksvriendelijk animatieprogramma, maken jongeren tijdens workshops op school in een handomdraai animatieclips rechtstreeks op internet. Lees meer...
De mooiste animatieclips worden jaarlijks online verspreid en op verschillende festivals getoond waardoor jongeren hun mening en hun creatieve gezicht kunnen tonen aan een breed publiek.
Clips voor Duurzaamheid
Clips voor Duurzaamheid is een online animatieproject van HOLY Animatieplatform waarbij jongeren hun gedachten over het thema duurzaamheid vormgeven. Met de HOLY Animator, een door HOLY ontwikkeld gebruiksvriendelijk animatieprogramma, maken jongeren tijdens workshops op school in een handomdraai animatieclips rechtstreeks op internet.
Lees meer.
De mooiste animatieclips worden jaarlijks online verspreid en op verschillende festivals getoond waardoor jongeren hun mening en hun creatieve gezicht kunnen tonen aan een breed publiek.
Zoeken op internet
Deze les is onderdeel van het project Mediamovies. Mediamovies bestaat uit twaalf korte filmpjes rond thema’s die te maken hebben met mediawijsheid.
Je kunt op internet een schat aan informatie vinden over bijna alle onderwerpen die je maar kunt bedenken. Maar hoe krijg je nou precies datgene wat je nodig hebt? Mr. Right geeft tips die je helpen bij het zoeken op internet en in zoekmachines. Zo vind je makkelijker en sneller wat je nodig hebt.
Safe internet
Deze les is onderdeel van het project Mediamovies. Mediamovies bestaat uit twaalf korte filmpjes rond thema’s die te maken hebben met mediawijsheid. Bijna de helft van de jongeren zegt zich veilig te voelen op internet. Hyves, msn, Facebook en MySpace worden steeds populairder, maar al dat internetten is niet zonder risico. Zo zijn er de risico’s van het online plaatsen van je foto’s, video’s en andere persoonlijke gegevens. Mr. Right geeft goede tips om je wegwijs te maken.
Games
Deze les is onderdeel van het project Mediamovies. Mediamovies bestaat uit twaalf korte filmpjes rond thema’s die te maken hebben met mediawijsheid. Gamen is een fijne ontspanning en je wordt er ook nog eens slimmer van. Zo vergroot het onder andere je reactievermogen. Bedenk wel dat eerst je huiswerk af moet zijn. Hoe overtuig je je ouders dat er ook positieve kanten aan gamen zitten?
Reclame
Deze les is onderdeel van het project Mediamovies. Mediamovies bestaat uit twaalf korte filmpjes rond thema’s die te maken hebben met mediawijsheid. De les Reclame gaat over dat je overal en altijd met reclame te maken hebt. Bedrijven proberen zo hun producten en diensten te verkopen. Zijn reclamemakers handig in het beïnvloeden van mensen? Mr. Right zoekt het uit.
Internet pesten
Deze les is onderdeel van het project Mediamovies. Mediamovies bestaat uit twaalf korte filmpjes rond thema’s die te maken hebben met mediawijsheid. Internet pesten gaat over cyberpesten (ook wel digipesten of internetpesten), dit is pesten via je computer, maar ook via je telefoon. Pesten via internet gebeurt helaas steeds meer en meer. Mr. Right vertelt wat je hier tegen kunt doen.
Pimp Your picture
Kinderen maken een fotostrip over een mediawijs onderwerp met Comic Life software.
Zelf Computerspelletjes les 6-10
Kinderen leren zelf een eigen spel te maken met GameMaker.
Zelf Computerspelletjes les 4-5
Kinderen leren zelf een shooter spel te maken met GameMaker.
Zelf Computerspelletjes les 2-3
Kinderen leren zelf een doolhof spel te maken met GameMaker.
Security4Kids – Anna’s vrienden
Met behulp van de lesbrief en de internetsite krijgen de leerlingen inzicht in paswoorden, waar informatie op het internet staat en hoe om te gaan met hun privacy.
Fotostrip maken
Kinderen maken een fotostrip over een mediawijs onderwerp met Comic Life software.
Gamestudio les 2
Kinderen leren een game te maken met de gamestudio van het klokhuis deel 2.
InternetMemorie
Kinderen spelen een memorie en worden zich op een vrolijke manier bewust van hun internetgedrag.
Security4Kids – Quiz
Met behulp van de quiz krijgen de leerlingen inzicht in verschillende internettermen en hoe zich te gedragen op het internet.
Security4Kids – Het eindeloze bos
Met behulp van de lesbrief en de internetsite krijgen de leerlingen inzicht in verschillende internet termen en internet etiquette.
Security4Kids – Hot & Happening
Met behulp van de lesbrief en de internetsite krijgen de leerlingen inzicht in verschillende internet termen.
Security4Kids – De Rome Club
Met behulp van de lesbrief en de internetsite krijgen de leerlingen inzicht in verschillende internet termen, hoe om te gaan met het auteursrecht op het internet. Ze maken een sms-rap over hoe om te gaan met je paswoord.
Gamestudio les 1
Kinderen leren op eenvoudige manier een computerspel maken met de gamestudio van het klokhuis.
8-12 Zoekmachines voor kinderen
8-12.info is geschikt voor direct gebruik door kinderen in de klas, zonder hulp van de leerkracht. Er staan bovendien duidelijke tips voor ‘Handig zoeken op internet’. Het kan echter geen kwaad om kinderen eerst een kleine rondleiding te geven (in groepjes of centraal via een digibord), waarna gezamenlijk de mogelijkheden worden uitgeprobeerd. Alle tips staan samengevat in de picozine ‘Zoekmachines voor kinderen’.
Zelf computerspelletjes maken: Intro-les
Kinderen leren door het aanpassen van een computerspelletje de basisbegrippen van GameMaker.
Zoeken op het internet: andere zoekmachines
Naast Google zijn er nog andere populaire zoekmachines. De drie grootste worden hier genoemd.
Zoeken op het internet: geavanceerd zoeken (3)
Hoe kun je met Google zoeken binnen een URL, hoe zoek je een link en hoe werkt de rekenmachine van Google?
Zoeken op het internet: geavanceerd zoeken (2)
Welke mogelijkheden biedt Google om een geavanceerde zoekopdracht te geven?
Zoeken op het internet: disciplines binnen Google
Google kent enkele disciplines die de mogelijkheid bieden om meer te weten te komen over een bepaald onderwerp, zoals Google Labs, Google Wetenschap en het helpcentrum Google Help. Wat biedt dit voor mogelijkheden?
Zoeken op het internet: taalhulpmiddel
Google biedt de mogelijkheid om een zoekopdracht in een andere taal te geven. Hoe werkt dit precies?
Zoeken op het internet: geavanceerd zoeken (1)
Wil je niet met allerlei plussen en minnen een zoekopdracht geven? Dan heeft Google een andere mogelijkheid om je zoekopdracht te verfijnen.
Zoeken op het internet: Google lezen
Wanneer we een zoekopdracht hebben gegeven krijgen we een hoop informatie. Wat betekent dit eigenlijk?
Zoeken op internet: Google Nieuws
Wat kun je vinden op Google Nieuws en hoe werkt het?
Zoeken op internet: Google Maps
Wat zijn de mogelijkheden van Google Maps en hoe ga je er zo goed mogelijk mee om?
Zoeken op het internet: Google
Hoe werkt Google en hoe kun je zo gericht mogelijk gebruik maken van de mogelijkheden van Google?
Zoeken op het internet: Zoekmogelijkheden
Hoe kun je het beste een zoekopdracht geven aan een zoekmachine? Welke mogelijkheden heb je om je zoekopdracht te verfijnen?
Zoeken op het internet: introductie
Iedereen kan zoeken op het Internet, iets vinden op het internet is een andere zaak.
Dit vraagt een beetje oefening. Ik hoop je wat te kunnen bijbrengen wanneer je deze cursus hebt gevolgd.
Zelfpresentatie
Leerlingen leren zichzelf te presenteren door een powerpoint te maken over hun leven, hobby’s en karakter.
Onveilige internetsites
In deze les ontdekken de leerlingen de verschillen tussen veilige en onveilige internetsites. Ze leren wat de gevolgen zijn van het geven van persoonsgegevens.
Online Pesten
In deze les leren leerlingen nadenken over online pesten: wat is het, en wat kun je ertegen doen? Hierbij komen zowel de perspectieven van het slachtoffer, de dader als de meeloper aan bod.
Gouden apenstaart: Sterren dansen op de sites
Wat is een goede website voor kinderen? En hoe beoordeel je dat eigenlijk? Deze vragen komen aan de orde in deze les. De leerlingen mogen hun waardering, uitgedrukt in sterren, geven aan websites die ze vaak bezoeken. Welke website krijgt de meeste sterren?
Veilig Internetten
De meester heeft een leuk meisje leren kennen op internet. Dat meisje komt vanochtend online om de klas te leren kennen.
De leerlingen maken via de chat een afspraak met het meisje, maar komt zij ook echt opdagen?
MrCtrl
Het lespakket voor het basisonderwijs over pesten via msn. 4 van de 10 kinderen zegt dat cyberpesten in de eigen klas voor komt. Veelal gebeurt dit via msn chats. 81% van de jeugd in Nederland gebruikt msn. Reden voor De Kinderconsument om een speciaal lespakket voor het basisonderwijs aan te bieden.
MonsterMedia
MonsterMedia is een gratis media-educatief programma in de vorm van een aantrekkelijke game. MonsterMedia stimuleert het mediabewustzijn van kinderen. Ze ontwikkelen een kritische houding ten opzichte van media en leren er tegelijk actief en bovendien verantwoord mee om te gaan.
Online imago: Fan of fantasie
Wie bepaalt eigenlijk het imago van een ster? Komt het beeld dat jij van iemand hebt overeen met zijn of haar imago op internet? In deze les kijken leerlingen kritisch naar het online imago van hun idool. Geloven ze alles wat er geschreven wordt? En hebben ze zelf wel eens vervelende dingen over iemand geschreven op internet?
Nieuws op maat
Naast krantenwebsites zijn er ook andere nieuwswebsites. Veel nieuwswebsites werken zonder redactie. Het is dan belangrijk om de bronvermelding te controleren. De leerling beschrijft het onderscheid tussen websites van kranten en websites van andere nieuwsbronnen.
Reclame
Online reclame bestaat in meer verschijningsvormen dan op papier. Dat maakt het ook vaak moeilijker te onderscheiden. De leerling leert de relatie tussen reclame en content herkennen.
Ieder zijn eigen krant
Het afstemmen op persoonlijke voorkeuren van nieuws kan op steeds meer manieren. De leerling onderzoekt het effect van toepassingen om nieuwsvoorkeuren aan te geven met gebruikersprofielen.
Interactie
Veel krantenwebsites bieden de mogelijkheid om te reageren op artikelen. De leerling onderzoekt in welke mate feedback van lezers bijdraagt aan de nieuwsvoorziening van de online krant.
Digitale media
Het nieuws is online steeds op nieuwe manieren te volgen. De leerling beoordeelt het effect van nieuwe toepassingen op de nieuwsvoorziening.
Oud papier
Veel kranten hebben delen van hun archief online beschikbaar gemaakt. De leerling
leert zoeken in archieven en dossiers en analyseert en beoordeelt de gevonden informatie.
Verschil moet er zijn
De inhoud en vormgeving van een krant worden bepaald door keuzes van de redactie. De leerling achterhaalt op welke wijze aan de content van een site de identiteit van een dagblad is af te leiden. Verder onderzoekt de leerling de bruikbaarheid van verschillende bronnen.
Nieuws uit het land of de regio?
Bijna elke regio in Nederland heeft een (of meer) regionale kranten. De leerling vergelijkt de site van een regionale en een landelijke krant en beoordeelt de relevantie van de content voor zijn eigen situatie.
Van gebeurtenis naar nieuwsbericht
Bij het tot stand komen van nieuwsberichten verzamelen de persbureaus, verslaggevers en correspondenten het nieuws. Redacties maken het nieuwsbericht publiceerbaar.
Een internetkrant, wat interessant!
Een krant is niet alleen meer een papieren voorwerp, maar tegenwoordig is de krant ook online te raadplegen. Wat is het verschil tussen de papieren en de online krant?
Het zoeken, vinden en gebruiken van informatie
Tijdens deze les leren kinderen hoe ze informatie over een bepaald onderzoek moeten zoeken, hoe ze een selectie kunnen maken uit deze informatie en hoe bruikbaar en betrouwbaar informatie is. Dit aan de hand van een stappenplan bij een opdracht om een werkstuk te maken.
Wat mag iedereen van je weten? ...En wat niet?
Leerlingen gaan een collage maken waarvan ze zich moeten voorstellen dat deze in hun nieuwe middelbare school komt te hangen, met foto’s/informatie over henzelf erop. Tijdens deze les verantwoorden ze de keuzes die ze maken wat wel en niet op de collage komt en leren op die manier nadenken over hun eigen grenzen rondom privacy.
Internetkwartet
Kinderen spelen een kwartetspel en worden zich op een vrolijke manier bewust van hun internetgedrag.
Cinekidstudio - VideoClipMaker
De VideoClipMaker is een online programma waarmee kinderen zelf videoclips kunnen maken. De kinderen gaan als videoartiest zelf dingen ontwerpen en tekenen voor in hun videoclip. Daarbij zijn dans en beweging erg belangrijk bij het maken van de videoclip. Door middel van beweging wordt het getekende beeld gemanipuleerd en gaat alles bewegen.
Cinekidstudio - TekeningMaker
De TekeningMaker is een online tekenprogramma dat speciaal is ontwikkeld voor kinderen. Bijzonder aan het programma is dat kinderen niets ‘fout’ kunnen doen. Is een lijn net iets te dik, een figuur te groot of moet een kleur nog veranderd? Dat kan. Alles wat kinderen gemaakt hebben, is op ieder willekeurig moment nog aan te passen. Hierdoor geeft de TekeningMaker kinderen de vrijheid om te experimenteren.
Lees meer
Naast tekenen kunnen kinderen in de TekeningMaker ook plaatjes en foto’s gebruiken en zo een echte collage maken. Aan alles wat ze maken kunnen ze bovendien effecten toevoegen.
TekenFilmMaker
Tegenwoordig is de computer niet meer weg te denken uit het animatieproces. Door te werken met de TekenFilmMaker leren kinderen wat er allemaal komt kijken bij het maken van een tekenfilm. De TekenFilmMaker is een programma waarmee kinderen op eenvoudige wijze tekenfilms leren maken. Door te werken met tijd- en bewegingslijnen brengen leerlingen hun tekening tot leven. De TekenFilmMaker is een complementair programma dat te gebruiken is in combinatie met de andere MediaMakers uit de CinekidStudio.
Cinekidstudio - NieuwsMaker
De NieuwsMaker is een online programma waarmee kinderen zelf een nieuwsprogramma kunnen maken en uitzenden op internet. De kinderen kiezen zelf een onderwerp waarover het nieuws kan gaan; bijvoorbeeld over de buurt, de stad, de eigen school of een onderwerp dat in de klas is behandeld. De Nieuwsmaker is zeer gebruiksvriendelijk, zodat kinderen ook zonder hulp van leerkrachten aan de slag kunnen.
MontageMaker
In de MontageMaker kunnen kinderen foto’s, filmpjes, tekeningen, videoclips en nieuws achter elkaar plaatsen. Zo maken ze een lange film of een show door verschillende werkjes te combineren. De kinderen kunnen geluid en muziek toevoegen om het geheel compleet te maken.
Poster maken over MSN
De leerlingen gaan in groepjes posters maken voor de ouderavond. Tevens moeten een aantal leerlingen ook de brief maken die naar de ouders moet met informatie over de ouderavond.
Cinekidstudio - GeluidMixer
Geluid is een belangrijk onderdeel van media-producties. De GeluidMixer is een programma waarmee kinderen zelf muziek en geluid kunnen opnemen en mixen. De kinderen kunnen de geluidopnames en mixen toevoegen aan eigen werkjes uit de TekenFilmMaker, de Foto- en FilmMakers en de MontageMaker.
Strip maken
De leerlingen gaan zelf een strip tekenen op A4 waarin ze in een kort en krachtig laten zien wat zij als probleem zien met internet gebruik.
Yes or no
Leerlingen leren door middel van deze opdracht verschil te maken in wat je wel en niet doet op het internet. Hierbij gaan we uit van het idee wat je in het echte leven niet doet, doe je ook niet op het internet.
Cinekidstudio - Filmmakers
Met het programma FotoMaker kunnen kinderen met hun webcam of digitale camera foto’s maken. De foto’s kunnen ze vervolgens bewerken in de TekeningMaker. Zo plaatsen ze zichzelf, hun huisdier of beste vriend in hun eigen tekening. De FilmpjesMaker is een programma waarmee kinderen filmpjes kunnen opnemen met hun webcam. Met de FotoFilmMaker en FlitsFilmMaker kunnen kinderen animatiefilmpjes maken.
Vlotte pen, snelle babbel
In deze flitsende les staan reclamemaken en het heden en verleden van communiceren centraal. Leerlingen gaan terug in de tijd en vergelijken op actieve wijze de jaren 1950/1960 met nu. Telefonie, telex, de post, kranten, radio en televisie spelen belangrijke rollen.
Shop4media
Shop4Media is een online leeromgeving voor jongeren tussen de 13 en 19 jaar. De inhoud is geschikt voor alle onderwijs niveau’s doordat de vragen naar niveau zijn te differentiëren. Shop4Media biedt een inleiding in diverse, naar media gerelateerde, lessen.
Lees meer
De handleiding geeft tips. De onderwerpen die worden behandeld zijn in willekeurige volgorde te gebruiken. Aangeraden wordt echter te beginnen met het onderwerp media, dit biedt een goede context voor de andere thema’s. De leerlingen ontvangen na volledige en succesvolle afronding van de site een verslag voor in hun (CKV) dossier.
Surfplank voor kinderen
Begrijpbaarheid, Bruikbaarheid en Betrouwbaarheid van informatie worden in toenemende mate belangrijker. Met de surfplank kunnen kinderen in korte tijd de vaardigheden (de kunnis) leren verwerven om online beschikbare informatie (de kennis) te vergaren, selecteren, waarderen en verwerken.
Cyberpesten, who cares?
Het internet biedt geweldige mogelijkheden zowel voor kinderen als volwassenen. Jonge mensen zijn vaak enthousiaste gebruikers, met name als het gaat om interactieve diensten als email en chatten. Ook spelletjes en muzieksites zijn erg populair. Echter, zoals geldt voor de meeste spannende activiteiten: aan het gebruik van het internet zijn bepaalde risico’s verbonden. Een van die risico’s is pesten.
Webdetective
Je besluit om op internet naar informatie te zoeken, want internet is immers direct bereikbaar, gemakkelijk bereikbaar en snel bereikbaar.
Maar internet is ook een wildernis van informatie, waarin je hopeloos kunt verdwalen en een heleboel flauwekul tegen kunt komen. Vooral wanneer je gebruik maakt van een zoekmachine, zoals Google.
Kun je zomaar vertrouwen op dat wat je op je scherm ziet? De Webdetective leert je stap-voor-stap waar je op moet letten.
Webje
Webje is een internetcursus voor leerlingen van groep 5 , 6 en 7 van het basisonderwijs.
Het digitale tijdperk
Wat is een computer eigenlijk? Wat zijn chips, bits, bytes, hackers? Wat kun je allemaal doen met een computer en computerapparatuur? Hoe zoek je op het internet? Wat doen bedrijven met computers? Welke invloed heeft de computer op ons leven?
Associatie oefening
De leerkracht schrijft chatten of MSN op het bord. De leerlingen roepen wat ze daaronder verstaan en wat ze erbij denken. De leerkracht inventariseert en categoriseert de associaties.
Ontwerp een fansite
Je hoort er tegenwoordig als beroemdheid niet bij, wanneer je geen eigen fansite hebt op het internet. De kinderen maken een ontwerp voor zo’n site.
Wanneer is iets te sexy?
Is onze maatschappij echt te sexy geworden? Moet naakt kunnen of gaat het nu een beetje te ver?
Deze webquest gaat over de invloed van sex in reclame en over bewustwording van de hoeveelheid sexy beelden om ons heen.
Werken met een zoekmachine
Niet iedereen weet zinvol gebruik te maken van zoekmachines op internet. In deze les worden in kleine groepjes verschillende zoekmachines getest en vergeleken.
Papier versus digitaal
Steeds meer zaken worden met de computer gedaan. Ook kranten en leesboeken zijn veelal digitaal. In deze les worden de voor- en nadelen van digitale lectuur bekeken aan de hand van stellingen.
Computerjargon
In gesprekken over computers vallen heel wat termen die tot het vakjargon horen, zoals: hardware, drive, bits en bytes, e-mail en hackers. De betekenis van deze termen wordt verduidelijkt doordat de leerling niet alleen de term opzoekt maar ook uitlegt.
Massacommunicatie
Radio, tv en computer zijn al lang geen vreemde dingen meer voor kinderen. Maar beseffen ze hoe sterk deze communicatiemiddelen hen beïnvloeden?
Mediawijzer met de krant
Mediawijzer met de krant geeft een beeld van de werking van media: wie zijn die media? Hoe verspreiden zij hun informatie en wat doen de ontvangers ermee? Zowel de positieve, als ook de negatieve aspecten van mediagebruik komen ter sprake.
Internetsoa-rap
Voor de jongerencampagne ‘InternetSOA’ zijn raps gemaakt door Partypeeps2000.com en MC Klaas. De boodschap is: ‘Van internetseks kun je goed ziek zijn’. Leerlingen maken een eigen rap over een van de Internetsoa’s.
Het Lagerhuis
De opzet is hetzelfde als het tv-programma Het Lagerhuis. De klas wordt gesplitst in twee tribunes. De docent poneert stellingen over romantiek op internet, waarop iedereen kan reageren.
Modellen-scout of gluiper
Het is een plaag op dit moment: internet-gebruikers (meestal mannen) die zich voordoen als fotograaf of modellenscout.
Deze les leert scholieren dat je mooie beloftes moet wantrouwen. En dat professionele fotografen en modellenbureaus nooit modellen via internet werven.
De hulpverlener
Deze les geeft inzicht in de risico’s van internet-flirten en andere online-contacten. Er zijn twee varianten waaruit u kunt kiezen: een ‘live’ rollenspel met een hulpverlener van de Kindertelefoon en iemand die hulp vraagt; een schriftelijk rollenspel, waarbij de leerlingen vragen van jongeren moeten beantwoorden alsof ze de redacteur van een tijdschrift zijn.
Waar of niet waar?
De les bestaat uit twee delen: een voorleesspel en een schrijfopdracht. Er zijn vier verhaaltjes. U kunt ze zelf voorlezen of het door vier leerlingen laten doen. Na afloop van elk verhaal vraagt u de leerlingen of ze denken dat het verhaal waar gebeurd is of niet. Elk verhaaltje besluit met één of meer discussievragen die klassikaal besproken kunnen worden.
De e-cards op I-respect
Leerlingen leren het volgende:
- Wat is een cartoon?
- De betekenis van verschillende cartoons op de e-cards van i-respect.nl.
Internetwoorden
Aan de hand van vragen bij korte teksten van de site maken de leerlingen kennis met de volgende begrippen.
- Forum
- Br3EzAH-taal
- Vriendenlijst
- Username
- Nickname
- Wachtwoord
- Inloggen
- Account
- Hacken
Hoe ga je met elkaar om op internet?
Deze les maakt deel uit van een lessenserie van vier over de website i-respect voor (v)so-leerlingen. Wat houdt deze website in en wat houdt respect op internet (i-respect) in? U kunt de lessen ook afzonderlijk geven.
In deze les worden een aantal teksten van de site gebruikt, die de leerlingen lezen. Bij de teksten staan vragen die de leerlingen helpen de inhoud hiervan beter te begrijpen.
Kennismaken met i-respect
Leerlingen leren het volgende:
- De hele wereld kijkt mee op www.
- Wat is publiceren?
- Waarop moet je letten als je iets publiceert?
- Regels voor respect op internet.
- Wat betekent www en wat houdt het in?
- Leuke en minder leuke dingen van publiceren op internet.
- Werkblad bij deze stof.
Kusje18
Onderzoek naar effecten van keuze gebruikersnaam en taalgebruik op het contact met vreemden in een openbare chatbox.
Moderator in een forum
Groepjes leerlingen bepalen samen als ‘Moderators’ huisregels voor een forum en zoeken vervolgens de grens wat niet door de beugel kan.
Wie zaait zal oogsten
Analyse van een MSN-gesprek dat uit de hand is gelopen.
NB: deze les behoeft enige voorbereiding:
1. Het is raadzaam om alle leerlingen van te voren te vragen een MSN-gesprek te zoeken dat uit de hand is gelopen. Namen en andere persoonsgegevens dienen goed weggewerkt te worden. Bij voorkeur digitaal meenemen, zodat het gesprek (eventueel) in een Powerpointpresentatie gebruikt kan worden.
2. Regel in verband met de presentaties laptop/pc met beamer vooraf aan de les.
Try-Out-Theater: Geintje
U kunt het theatergezelschap Try-Out inhuren. Zij spelen dan de scène ‘Geintje’. Na 15 minuten kunnen leerlingen inspringen en gedrag uitproberen in deze theatervoorstelling.
Communiceren met vrienden of volwassenen
Het verschil zoeken en ervaren tussen internetteksten voor leeftijdgenoten of voor volwassenen.
Ontwerp een muismat met MSN-afspraken
MSN is een chatprogramma waar meer dan 95 procent van de Nederlandse middelbare scholieren gebruik van maakt. Met de kinderen maakt u afspraken over wat wel en niet zou moeten mogen op MSN.
Pimp je pics
Als het goed gaat, liggen leerlingen dubbel van het lachen als ze de website Pikipimp.com gebruiken. Ze kunnen er foto’s op een grappige manier bewerken. Als ze uitgelachen zijn, is het tijd voor reflectie.
De hele wereld kijkt mee op het internet
Leerlingen lezen twee berichten uit het nieuws over het online zetten van informatie. In kleine groepjes worden vragen beantwoord en ervaringen uitgewisseld. Tot slot vindt een klassikale (Lagerhuis) discussie plaats.
Afzender onbekend
Hoe herken je misbruik van anonimiteit? Wat zijn kenmerken van ‘goed’ en ‘fout’ flirten op internet?
Onzichtbaar op internet
Deze les maakt leerlingen bewust van de gevolgen van anoniem zijn op internet, wat wordt vergeleken met onzichtbaar zijn. Met behulp van een driehoeksdiscussie gaan leerlingen met elkaar in gesprek over wat je wel en niet doet als je onzichtbaar bent op internet.
Strips, strippen en op je strepen staan
Vragen beantwoorden over een vijftal strips, die precaire situaties op internet verbeelden. Klassikale nabespreking.