Lessen over Privacy
Beroemd worden
Deze les is onderdeel van het project Mediamovies. Mediamovies bestaat uit twaalf korte filmpjes rond thema’s die te maken hebben met mediawijsheid.
Iedereen lijkt wel beroemd te willen worden. Meer dan 60 procent van de jongeren wil graag beroemd worden. Toch lukt het maar weinig mensen om echt een wereldster te worden. Sommige mensen hebben daar alles voor over maar zullen het waarschijnlijk toch niet worden.
Safe internet
Deze les is onderdeel van het project Mediamovies. Mediamovies bestaat uit twaalf korte filmpjes rond thema’s die te maken hebben met mediawijsheid. Bijna de helft van de jongeren zegt zich veilig te voelen op internet. Hyves, msn, Facebook en MySpace worden steeds populairder, maar al dat internetten is niet zonder risico. Zo zijn er de risico’s van het online plaatsen van je foto’s, video’s en andere persoonlijke gegevens. Mr. Right geeft goede tips om je wegwijs te maken.
Pimp Your picture
Kinderen maken een fotostrip over een mediawijs onderwerp met Comic Life software.
Security4Kids – Anna’s vrienden
Met behulp van de lesbrief en de internetsite krijgen de leerlingen inzicht in paswoorden, waar informatie op het internet staat en hoe om te gaan met hun privacy.
Fotostrip maken
Kinderen maken een fotostrip over een mediawijs onderwerp met Comic Life software.
Zelfpresentatie
Leerlingen leren zichzelf te presenteren door een powerpoint te maken over hun leven, hobby’s en karakter.
Onveilige internetsites
In deze les ontdekken de leerlingen de verschillen tussen veilige en onveilige internetsites. Ze leren wat de gevolgen zijn van het geven van persoonsgegevens.
Undercover journalistiek: Wie is de Mol?
In deze les wordt de leerling geconfronteerd met een mol in de klas. De mol heeft in het geheim opnames gemaakt van de klas. Wat vindt de leerling van deze vorm van journalistiek, is dit altijd geoorloofd en zou hij/zij het zelf gebruiken om de waarheid boven tafel te krijgen?
Wat mag iedereen van je weten? ...En wat niet?
Leerlingen gaan een collage maken waarvan ze zich moeten voorstellen dat deze in hun nieuwe middelbare school komt te hangen, met foto’s/informatie over henzelf erop. Tijdens deze les verantwoorden ze de keuzes die ze maken wat wel en niet op de collage komt en leren op die manier nadenken over hun eigen grenzen rondom privacy.
Cinekidstudio - VideoClipMaker
De VideoClipMaker is een online programma waarmee kinderen zelf videoclips kunnen maken. De kinderen gaan als videoartiest zelf dingen ontwerpen en tekenen voor in hun videoclip. Daarbij zijn dans en beweging erg belangrijk bij het maken van de videoclip. Door middel van beweging wordt het getekende beeld gemanipuleerd en gaat alles bewegen.
Van brievenbus tot brievenbus
Van brievenbus tot brievenbus is een verhaalspel waarin leerlingen kennis maken met de verschillende handelingen die nodig zijn om iemand een brief te sturen. De les bevat onder andere een geluidenspel en ook moet er worden getelefoneerd.
Cyberpesten, who cares?
Het internet biedt geweldige mogelijkheden zowel voor kinderen als volwassenen. Jonge mensen zijn vaak enthousiaste gebruikers, met name als het gaat om interactieve diensten als email en chatten. Ook spelletjes en muzieksites zijn erg populair. Echter, zoals geldt voor de meeste spannende activiteiten: aan het gebruik van het internet zijn bepaalde risico’s verbonden. Een van die risico’s is pesten.
Associatie oefening
De leerkracht schrijft chatten of MSN op het bord. De leerlingen roepen wat ze daaronder verstaan en wat ze erbij denken. De leerkracht inventariseert en categoriseert de associaties.
Reality-tv in de klas
Hoe confronterend is het om de videocamera een ochtendje te laten draaien in de klas? Of is het juist zeer verhelderend? De leerlingen maken hun eigen reality-tv.
Internetsoa-rap
Voor de jongerencampagne ‘InternetSOA’ zijn raps gemaakt door Partypeeps2000.com en MC Klaas. De boodschap is: ‘Van internetseks kun je goed ziek zijn’. Leerlingen maken een eigen rap over een van de Internetsoa’s.
Het Lagerhuis
De opzet is hetzelfde als het tv-programma Het Lagerhuis. De klas wordt gesplitst in twee tribunes. De docent poneert stellingen over romantiek op internet, waarop iedereen kan reageren.
Modellen-scout of gluiper
Het is een plaag op dit moment: internet-gebruikers (meestal mannen) die zich voordoen als fotograaf of modellenscout.
Deze les leert scholieren dat je mooie beloftes moet wantrouwen. En dat professionele fotografen en modellenbureaus nooit modellen via internet werven.
De hulpverlener
Deze les geeft inzicht in de risico’s van internet-flirten en andere online-contacten. Er zijn twee varianten waaruit u kunt kiezen: een ‘live’ rollenspel met een hulpverlener van de Kindertelefoon en iemand die hulp vraagt; een schriftelijk rollenspel, waarbij de leerlingen vragen van jongeren moeten beantwoorden alsof ze de redacteur van een tijdschrift zijn.
Waar of niet waar?
De les bestaat uit twee delen: een voorleesspel en een schrijfopdracht. Er zijn vier verhaaltjes. U kunt ze zelf voorlezen of het door vier leerlingen laten doen. Na afloop van elk verhaal vraagt u de leerlingen of ze denken dat het verhaal waar gebeurd is of niet. Elk verhaaltje besluit met één of meer discussievragen die klassikaal besproken kunnen worden.
De e-cards op I-respect
Leerlingen leren het volgende:
- Wat is een cartoon?
- De betekenis van verschillende cartoons op de e-cards van i-respect.nl.
Internetwoorden
Aan de hand van vragen bij korte teksten van de site maken de leerlingen kennis met de volgende begrippen.
- Forum
- Br3EzAH-taal
- Vriendenlijst
- Username
- Nickname
- Wachtwoord
- Inloggen
- Account
- Hacken
Kennismaken met i-respect
Leerlingen leren het volgende:
- De hele wereld kijkt mee op www.
- Wat is publiceren?
- Waarop moet je letten als je iets publiceert?
- Regels voor respect op internet.
- Wat betekent www en wat houdt het in?
- Leuke en minder leuke dingen van publiceren op internet.
- Werkblad bij deze stof.
Pimp je pics
Als het goed gaat, liggen leerlingen dubbel van het lachen als ze de website Pikipimp.com gebruiken. Ze kunnen er foto’s op een grappige manier bewerken. Als ze uitgelachen zijn, is het tijd voor reflectie.
De hele wereld kijkt mee op het internet
Leerlingen lezen twee berichten uit het nieuws over het online zetten van informatie. In kleine groepjes worden vragen beantwoord en ervaringen uitgewisseld. Tot slot vindt een klassikale (Lagerhuis) discussie plaats.